บันทึกอนุทินครั้งที่ 5
วันศุกร์ที่ 18 กันยายน พ.ศ.2563
เวลาเรียน 08:30-12:30 น.
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
-การสังเกต -การทดลอง
เป้นทักษะที่ส่งเสริมความคิดให้เด็กปฐมวัยสามารถคิดหาเหตุสามารถเเก้ปัญหาได้ตามวัยของเด็ก ควรจัดกิจกรรมให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติทำ
ลงมือปฏิบัติ
- ได้ความรุ้ ส่งไปที่สมอง ซึบซับ>รับรู้>การเรียนรู้
- ประสบการณ์
- เจตคติ ทัศนคติ คุณธรรม
สมองกับวิทยาศาสตร์
- หาเหตุผลเชื่อมโยงสิ่งที่เกิดขึ้นเพื่อสืบค้น
- ประเมินคุณค่าของสิ่งต่างๆเพื่อการตัดสินใจ
- จำเเนกองค์ประกอบเพื่อให้เห็นภาพรวมของเรื่องนั้น
คุณสมบัติบุคคลที่เอื้อต่อทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์
- ความรู้ความเข้าใจในเรื่องที่จะวิเคราะห์
- ช่างสังเกต สังสงสัย
- ความสามารถในการลความเห็น
- ความสามารถในการหาความสัมพันธ์เชิงเหตุผล
🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
แผนการสอนเรื่อง น้ำ
คำศัพท์
acid กรด
process กระบวนการ
scientific process กระบวนการวิทยาศาสตร์
erosion การกร่อน
condensation การคววบแน่น
ประเมิน
เพื่อน: ต้องใจทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม
ครู: ให้คำแนะนำต่างๆเมื่อสงสัย
ตัวเอง: ให้ความร่วมกับเพื่อนในการทำงาน
💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น